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Meu pai costumava contar uma história sobre a formação de professores

Minho pai costumava contar uma história de quando ele ⭕️ supervisionava alunos uniforme estrela bet treinamento para se tornarem professores. Ele estava sentado uniforme estrela bet uma sala de professores de uma escola à ⭕️ espera de um aluno quando uma professora entrou, caiu uniforme estrela bet uma cadeira, respirou profundamente e disse: "Bem, eu lhes ensinei. ⭕️ Se eles o sabem ou não é outra questão."

Eu tinha cerca de 16 anos na época e não consegui ⭕️ ver por que meu pai achava essa mesmo digna de ser comentada, muito menos algo para rir. Ele tentou explicar-se, ⭕️ perguntando qual seria o ponto de ensinar algo se os alunos não estivessem aprendendo. Não, ainda não entendi o que ⭕️ ele estava por aí.

Então, fiquei feliz uniforme estrela bet ler que uma gama de sociedades científicas se reuniram para recomendar ao ⭕️ governo formas mais iluminadas de ensinar ciências para crianças com idades entre 3 e 11 anos. Os químicos sugeriram sugar ⭕️ sorvetes de picolé para entender como as temperaturas mudam e como o aquecimento e o resfriamento funcionam, enquanto os físicos ⭕️ dizem que usar mais música nas salas de aula pode "ajudar a ensinar conceitos básicos como tom e volume".

Eu ⭕️ tive minha própria experiência de aprendizado desta forma: a senhorita Pope, uniforme estrela bet particular, recusou o método de simplesmente nos ditar ⭕️ o currículo. Ela nos ensinou

ssíntese. Passamos tempo colocando pedaços de papel escuros nas folhas de pelargônios e voltamos na ⭕️ semana seguinte para ver as partes desbotadas das folhas. Sem luz, sem clorofila (o composto que dá às folhas uniforme estrela bet ⭕️ cor). Um de nós sugeriu que podíamos usar negativos

gráficos e imprimir nossas próprias imagens nas folhas. A senhorita Pope ⭕️ nunca havia ouvido falar disso. "Vamos fazer isso," ela disse. Fizemos. Eu criei uma imagem de mim uniforme estrela bet uma folha ⭕️ de pelargônio.

Aprendizado através da experiência

Nesse meio tempo, a senhorita Pope nos ensinou a equação de

ssíntese. Ela recitou uniforme estrela bet ⭕️ voz alta e, quando terminou, nos perguntou para escrevê-la, verificando se estava correta no livro didático. Em seguida, ela disse: ⭕️ "Cubra isso" e nos perguntou para dizer a equação uniforme estrela bet voz alta uns para os outros uniforme estrela bet pares e novamente ⭕️ para a turma inteira.

Claro que é possível ensinar

ssíntese a partir de um livro didático. Um professor pode se ⭕️ posicionar à frente de uma classe e, de fato, recitar as palavras da página. Os alunos podem "tomar notas" e ⭕️ então, para casa, escreverem essas notas. Em algum momento desse processo, haverá um questionário, o que geralmente envolve "lacunas" - ⭕️ frases incompletas que precisam ser preenchidas com a palavra certa, ou definições que precisam ser fornecidas, ou a escolha certa ⭕️ deve ser feita entre perguntas de múltipla escolha, e assim por diante. Isso replica o que você obtém no final ⭕️ da semana, no final do trimestre, no final do ano ou no exame final nacional (GCSEs, A-levels e assim por ⭕️ diante). É um processo circular: você aprende de uma maneira que se encaixa no tipo de questões que o exame ⭕️ pede que você responda. O exame dá forma ao tipo de aprendizado que você faz durante o ano. E isso ⭕️ funciona.

Todo ano, centenas de milhares de jovens fazem cursos e sentam exames desse tipo. Os corretores marcam os papéis. ⭕️ Os papéis vão uniforme estrela bet frente para serem moderados e então, por meio de um sistema que é essencialmente opaco, as ⭕️ notas saem, distribuídas de acordo com a "curva do sino", o gráfico que representa o número de falhas, passes e ⭕️ distinções - e, de fato, cada nota tem uniforme estrela bet própria distribuição de padrão.

Todo ano, jornais clicam e bramem sobre ⭕️ haver "mais" passes ou falhas, parecendo não serem cientes de que o "mais" é criado por humanos - decisões tomadas ⭕️ tacitamente ou de outra forma entre o Departamento de Educação e os conselhos examinadores.

O método de ensino investigativo

Mas o ⭕️ que sobre o método alternativo de ensino e aprendizado? O da variedade da senhorita Pope e o recomendado por cientistas? ⭕️ De onde vem esse método de aprendizagem? Em essência, a ideia é que "a compreensão" acontece depois que um assunto ⭕️ é "sentido". Pessoas familiarizadas com a filosofia de John Locke saberão que ele defendia essa visão, assim como John Amos ⭕️ Comenius (1592-1670), um filósofo mais conhecido na Europa.

No que é considerado o primeiro livro de imagens para crianças, conhecido ⭕️ como Orbis Pictus (1658), Comenius escreveu na introdução para pais e professores: "Agora não há nada na compreensão que não ⭕️ tenha sido antes nos sentidos. Portanto, exercitar os sentidos bem sobre a percepção correta das diferenças das coisas será colocar ⭕️ as bases para toda a sabedoria, para todo o discurso sábio e para todas as ações prudentes no curso da ⭕️ vida."

Uma forma de ver a história da educação desde então é ver como um campo de batalha sobre essa ⭕️ parágrafo - instrução x investigação, rote x descoberta, conhecimento x interpretação, aprendizagem x sensação ... e assim por diante. Entre ⭕️ uniforme estrela bet cena, a senhorita Pope. Claramente, ela não estava tendo nada disso a dicotomia.

Com base no que sei da ⭕️ educação de 15 anos na Inglaterra uniforme estrela bet 2024, o currículo está tão enchido de necessidade de transmitir conhecimento que não ⭕️ há tempo para colocar papel preto uniforme estrela bet folhas de pelargônio. Não havia tempo para minha agora filha de 19 anos ⭕️ ver ou manipular um pedaço de minério antes de "aprender" a extrair metal de rocha.

Professores e associações de professores ⭕️ têm soado alarmes sobre isso desde que Michael Gove nos deu o currículo rico uniforme estrela bet conhecimento e a ideia ridícula ⭕️ de que todos os alunos podem elevar suas notas acima da média. Talvez com um novo governo e um novo ⭕️ secretário de educação - armados com o útil conselho de alguns cientistas sábios - as coisas finalmente mudem.